Во многих странах мира сегодня наблюдается беспрецедентный рост заболеваемости ВИЧ/ СПИДом. Некоторые африканские страны в ближайшие пять лет потеряют от этой болезни треть своего населения, что грозит обернуться социальной и экономической катастрофой. Пока Африка размышляет […]
Речь – удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им. Г. Гегель. Говорить умеют почти все, но говорить правильно, лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью как средством передачи […]
Сейчас очень много об этом говорится, пишется, снимается фильмов и обучающих тренингов. Быть успешным сейчас – это, пожалуй, можно определить как цель современного человека! Иногда нам кажется, что УСПЕХ — это тот Олимп, достигнув которого […]
Подростковый возраст начинается в 12-13 лет и заканчивается в 16-17. Хотя каждый ребенок – индивидуальность, поэтому подростковый возраст может начаться чуть раньше или чуть позже. Особенности детей 12-17 лет таковы: 1. Активный рост. Скелет растет […]
С вовлечением детей и подростков в мир соцсетей и мобильных телефонов появился новый вид школьного насилия – кибербуллинг. Кибербуллинг – унижение или травля с помощью мобильных телефонов, других электронных устройств. Выделяют восемь основных типов буллинга: […]
Насилие над женщинами — одна из наиболее тревожных аспектов в жизни общества. Женщины чаще подвергаются физическому и сексуальному насилию со стороны мужчин-партнеров, чем со стороны незнакомых насильников. Домашнее насилие — это самая основная причина нанесения […]
Взаимная игра матери и ребенка открывает область, которую можно назвать «общей землей». Это место, способное стать символом доверия и союза. Д. В. Винникотт В последнее время увеличивается количество обратившихся за комплексной медико-психолого-педагогической помощью родителей, имеющих […]
Сенсорное развитие — это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов, способности видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, умения их «конструировать» предметами, знаками, словами. Ранний возраст является сензитивным для развития сенсомоторики, […]
Взаимодействие родителей и педагогов в процессе коррекционно-развивающей работы должно быть направлено на формирование навыков сотрудничества и доверительных отношений родителей с ребенком. Такой результат можно достичь через решение следующих задач: сплачивать родителей; создавать условия для непринужденного […]