Анонс программы «Твой выбор – твоя жизнь»

Во многих странах мира сегодня наблюдается беспрецедентный рост заболеваемости ВИЧ/ СПИДом. Некоторые африканские страны в ближайшие пять лет потеряют от этой болезни треть своего населения, что грозит обернуться социальной и экономической катастрофой. Пока Африка размышляет о том, как справиться с угрозой, эпицентр эпидемии перемещается на восток, в Азию. ВИЧ с огромной скоростью распространяется и по Восточной Европе, прежде всего из-за роста наркомании в этом регионе.

Эпидемическая ситуация по ВИЧ-инфекции в Самарской области выглядит следующим образом: 

Самарская область, несмотря на наметившуюся в последние годы тенденцию снижения прироста выявления новых случаев ВИЧ-инфекции, по абсолютному количеству ВИЧ-позитивных жителей, продолжает входить в группу неблагополучных регионов России. А в 2009-2011 гг. Самарская область вышла на первое место по количеству ВИЧ-инфицированных больных.

Всего в Самарской области за все время наблюдения зарегистрировано больных по состоянию на 1 января 2011 года 42 тысячи 620 человек, в том числе за весь 2010 год в списке больных появилось 3 тысячи 344 человека. Основную прибавку в статистике дали жители двух городов области Тольятти и Самара.

Всего в Тольятти за все время наблюдения зарегистрировано 15 тысяч 998 человек, в 2010 году появилось новых больных 1 тысяча 13 человек.

В Самаре дело обстоит так: общее число больных 15 тысяч 837 человек, прибавка за прошлый год – 1 тыс. 118 человек.

Долгие годы Тольятти опережал областной центр по количеству больных ВИЧ-инфекцией, но последние несколько лет Самара стремится выйти в число “лидеров”. Есть еще одна цифра, дающая представление о ситуации заболеваемости ВИЧ-инфекцией населения в Самарской области: в прошлом году умерло в области 1 647 человек, в том числе в стадии СПИД – 169 человек.

В этой цифре 143 смерти зарегистрировано в прошлом году среди жителей Тольятти, в Самаре – 17. Три человека умерло от СПИДа в Новокуйбышевске, по одному – в Жигулевске и Чапаевске. Три человека умерло в Кинеле, один – в Шигонском районе – всего 169.

От ВИЧ-инфекции в Самарской области умерло за 2010 год 1 тысяча 647 человек, из них в Тольятти – 617, в Самаре – 606.

Зачем просвещать молодежь по вопросам СПИДа?

На данный момент просвещение молодежи по вопросам СПИДа — лучший способ предотвращения этой болезни, вызываемой вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Оно должно давать ясную, правдивую и точную информацию о том, как передается этот вирус, как он воздействует на иммунную систему человека, какое влияние оказывает на жизнь каждого человека и на здоровье общества в целом, а также о путях предотвращения распространения вируса. На сегодняшний день — это самое лучшее из имеющихся «средств» профилактики СПИДа.

Эпидемию ВИЧ/СПИДа, наркоманию, алкоголизм и насилие в современном мире можно считать признаками серьезной деградации человеческих душ, симптомами серьезных упущений в воспитании личности человека, его характера.

Именно характер формирует наши нравственные ценности, от которых в свою очередь зависят наши решения.

Когда человек принимает ошибочные решения, это значит, что его моральные принципы лишены прочной основы. История человечества еще не знала эпидемий, подобных эпидемии СПИДа. Однако ее уникальность состоит в том, что ее можно остановить уже сегодня, если люди сознательно изменят свое поведение!

Все вышесказанное делает социально-профилактическую программу «Твой выбор – твоя жизнь» насущно необходимой, ведь именно она дает учащимся ту базовую информацию, исходя из которой, они смогут принимать наиболее продуманные, оптимальные решения о том, как вести здоровый образ жизни. Известно, что люди не могут вести себя ответственно (к чему должны стремиться все мы), если они не обладают достаточными знаниями и не имеют навыков принятия решений, необходимых для того, чтобы действовать благоразумно. Невозможно осознать последствия своего поведения, если не знать, каковыми могут оказаться эти последствия.

Стратегия профилактики поведения, связанного с риском.

В программе «Твой выбор – твоя жизнь» секс рассматривается как позитивное выражение близости отношений между мужчиной и женщиной в рамках супружества. Воздержание от половой жизни до вступления в брак — лучшая «инвестиция» в будущее любого человека. Эта мысль красной нитью проходит по всему курсу. Брак определяется как моногамный союз мужчины и женщины, которые сохраняют друг другу верность в течение всей жизни. Институт супружества прекрасно служит обществу и отдельным его членам. Многочисленные исследования показывают, что брак приносит огромную пользу обществу, ведь дети, выросшие в полноценной семье с обоими родителями, эмоционально устойчивы, лучше учатся в школе, создают более крепкие семьи и меньше страдают от ссор. Состоящие в браке взрослые защищены от опасностей ЗППП, а также от физических и социальных последствий внебрачной беременности. Для общества это означает экономию средств, которые необходимо тратить на лечение болезней и решение проблем детей из неполных семей. Когда родители (опекуны) и учителя объединяют свои усилия и стараются воспитать у подростков такие качества личности, как уважение к окружающим, ответственность, самоконтроль и умение откладывать удовлетворение желаний, это помогает обществу получить больше счастливых и благополучных семей.

В данной программе упор делается не на снижение, а на полное устранение риска путем предотвращения проблемного сексуального поведения. Подросткам, которые уже начали половую жизнь, в мягкой, доброжелательной форме предлагается обратиться за медицинской помощью и вернуться к воздержанию. Эта идея четко прослеживается в материалах всего курса. Половая жизнь в подростковом возрасте связана с риском для здоровья, и именно так молодые люди могут быстрее всего расстаться со своими мечтами.

Задача тренера — предотвратить опасное поведение, а не смягчить его последствия.

Традиционно на вопросы учащихся о половой жизни отвечают, прежде всего, родители (или ближайшие родственники). Этот курс рассчитан на то, чтобы дополнить и расширить принципы, которым подростки учатся в семье.

Жизненные навыки — важнейший компонент стратегии профилактики рискованного поведения. Каждое занятие нацелено на расширение познаний учащихся в заданной области, воспитание в них положительных установок и обучение их практическим навыкам, которые помогут им в осуществлении благих намерений. Эти навыки основаны на качествах положительного характера, в том числе уважении к окружающим, ответственности, надежности, заботливости и чувстве гражданского долга. Среди основных целей курса — помочь молодежи увидеть опасность, обрести надежду на будущее и начать воспитывать в себе навыки воздержания от поступков, которые могут нанести вред.

Методологическое обоснование программы.

В основу программы тренинга легли психоаналитический и гуманистический подходы, в центре которых находится развитие личности. А также, теоретико-экспериментальная разработка Ананьева фундаментального положения о воздействии общественно-исторического процесса не только на личностные особенности человека, но и на его индивидные-организмические характеристики. На нее оказали влияние работы П.Ф. Лесгафта, который, как подчеркивает Ананьев, обнаружил существенную зависимость изменения структуры и динамики человеческого организма от экономических условий и процесса труда. Обобщая позиции Лесгафта, он пишет, что человек всегда выступает как целостный организм и общественный индивид одновременно. Истоками учения Ананьева о жизненном пути человека и последовательном возникновении в процессе жизни разных свойств характера послужили исследования, проведенные группой ученых Ленинграда в 1932-1936гг.

Ананьев Б.Г. акцентирует важнейшую роль личности в обществе. Свою концепцию человека как субъекта деятельности он предваряет следующим положением — личность есть объект и субъект исторического процесса, объект и субъект общественных отношений, субъект и объект общения, субъект общественного поведения — носитель нравственного сознания.

Программа основана на методах «позитивной профилактики» ВИЧ/СПИД, позволяющая формировать нравственно-здоровый образ жизни, и этим она принципиально отличается от программ, направленных на достижение лишь утилитарных профилактических целей в борьбе с ВИЧ/СПИДом. В методологии проекта также лежит информационно-просветительский и интерактивный подходы.

Предусматривается работа в группах, в парах и всем классом, в том числе анализ высказываемых идей, исследование различных чувств, планирование будущего и развитие навыка принятия здравых решений, которые соответствуют определению положительного характера. Среди методов, используемых во время занятий, можно назвать разбор литературных отрывков, критический анализ проблемных ситуаций, подвижные игры, групповые обсуждения, самостоятельную работу, использование наглядных материалов и музыки.

Целью социально-профилактической программы «Твой выбор – твоя жизнь» является формирование жизненных навыков, основанных на качествах положительного характера; профилактика употребления старшими подростками и молодыми людьми психоактивных веществ, а также рискованного сексуального поведения, приводящего к распространению заболеваний, передающихся половым путём.

В основе программы использованы темы занятий, вызывавшие наибольший интерес при обучении молодежи по программе «Жизнь на перепутье». Сохранены все пять разделов, с разным количеством занятий в каждом.

Задачи:

1. Получение необходимой информации, позволяющей принимать разумные и здоровые решения, которые предохранят их от ВИЧ/СПИДа;
2. Ознакомление учащихся с позитивными ценностями и убеждениями, которые являются важным фактором развития у человека способности к принятию правильных и разумных решений
3. Обучение подростка тем типам мышления и поведения, которые соответствуют определению положительного характера.
4. Формирование понятия, что СПИД — это болезнь, которая негативно отражается на всех сторонах человеческой жизни;
5. Помощь другим людям в получении знаний о ВИЧ/СПИДе (когда молодые люди знают, что такое СПИД, они могут испытывать сострадание к тем, кто заражен вирусом, кто болен СПИДом).
6. Формирование разумного отношения к своим неудачам и ошибкам.
7. Демонстрация значения мужества, необходимого для успешного развития личности и умения планировать свое будущее, реально смотреть на жизнь и видеть в ней перспективу.

Уважаемые педагоги! Ждем заявок!

Педагог – психолог
Кудяршова Р.М.