Франива Анастасия Викторовна

Франива Анастасия Викторовна — педагог-психолог

Образование высшее. В 2005г. окончила Тольяттинский Государственный Университет по специальности «учитель русского языка и литературы».

В 2015г. получила диплом о профессиональной переподготовке в «Волгоградской Гуманитарной Академии» по программе «Педагог-психолог в системе образования. Технология организации и проведения психолого-педагогической работы в образовательных учреждениях».

Основные направления деятельности: диагностика психического развития детей раннего возраста, коррекционно-развивающая деятельность, консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста.

Основные направления коррекционной работы – развитие психоэмоциональной и познавательной сфер детей в возрасте от 1 до 4 лет. Проводит коррекционно-развивающие занятия по программам: «Психоэмоциональное развитие детей раннего возраста» (дети с ОВЗ в возрасте от 2 до 3 лет), «Логоритмика для малышей» (дети в возрасте от 2 до 4 лет).

Повышает свой профессиональный уровень через самообразование, обучается на курсах повышения квалификации, обучающих семинарах:

  • 2021г — курс повышения квалификации по теме: «Алгоритм составления ИПРП (индивидуальной программы ранней помощи) Самара, ЦСО, 36 час.;
  • 2021г — «Социокультурные практики для людей с расстройствами аутистического спектра» (Всероссийский научно-практический онлайн-семинар, г. Москва);
  • 2022г — «Основы обеспечения информационной безопасности детей» ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов, 36ч.»;
  • 2023г — «Психологическая помощь личности в экстремальных и психотравмирующих ситуациях»            ТГУ     36ч.;
  • 2023г — «Сенсорная интеграция в коррекции речи и развитии движений. Современный подход» ООО «Межрегиональный центр образования и консалтинга»  72ч.
  • 2025г — «Двигательная терапия для детей с нарушениями развития на основе методики сенсорной интеграции» ФГБОУ ВО «ПИМУ» 36ч.