Новости ПМПК 2018 год
Городской семинар на базе ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о.Тольятти
«Актуальные вопросы организации обучения детей с ОВЗ в дошкольных организациях»
24 января 2018 г. на базе ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о.Тольятти прошел городской семинар для руководителей, заместителей заведующих, методистов и специалистов дошкольных образовательных организаций на тему «Актуальные вопросы организации обучения детей с ОВЗ в дошкольных организациях».
Организатор семинара – экспертно-диагностический отдел (ПМПК) ГБУ «ППЦ».
Координатор семинара – Садыхова И.А.
Докладчики: заведующая ПМПК Садыхова И.А. учитель-логопед ПМПК ГБУ «ППЦ» Гусева Т.Н.
На семинаре присутствовало более 80 человек: заведующие, заместители заведующих по УВР, ст.воспитатели ДОО, методисты, логопеды, психологи, дефектологи, работающие с детьми с ОВЗ.
На семинаре освещались следующие актуальные вопросы:
- Нормативно-правовое поле инклюзивного образования детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях.
- Системные изменения в деятельности ПМПК.
- Программное обеспечение инклюзивного образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ДОО.
- Вопросы составления АООП и АОП на детей с ОВЗ: структура и содержание.
- Новые критерии диагностики детей с речевыми нарушениями (по материалам Всероссийской конференции в Москве в октябре 2017 года).
- Вопросы комплектования и сроков реализации программ на логопунктах ДОО.
В приветственном слове директор ГБУ «ППЦ» Горбанева Любовь Александровна обозначила актуальность тематики семинара в свете современных требований к программному обеспечению образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в образовательных организациях.
В своем выступлении заведующая ПМПК ГБУ «ППЦ» Садыхова Ирина Анатольевна раскрыла основные тенденции и изменения в деятельности ПМПК, касающиеся формулировок заключений ПМПК и исключений в них клинических (медицинских) диагнозов; познакомила с новыми критериями и новой классификацией, принятой в работу ПМПК в настоящее время. Осветила наиболее важный и актуальный вопрос, касающийся образовательных программ для детей с ОВЗ дошкольного возраста: развела понятия АООП и АОП, разъяснила, для какой категории детей составляются ИОП и СИПР, познакомила с изменениями в формулировок ПМПК в части рекомендуемых детям с ОВЗ программ (АООП для детей с ТНР, АООП для детей с ЗПР и др.).
В своем выступлении Садыхова И.А. опиралась на Методические рекомендации МИНОБРНАУКИ РФ «О совершенствовании деятельности ПМПК от 23.05.2016 г. № ВК-1074/07, методическое пособие «Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования» / под ред. М.М.Семаго, Н.Я.Семаго, материалы Всероссийской научно-практической конференции в Москве «Совершенствование деятельности специалистов ПМПК в повестке актуальной образовательной политики» (12-14 октября 2017 г), и информацию с Всероссийского он-лайн семинара для специалистов ДОО «Инклюзивное образование в дошкольных организациях», которое проводилось в 14 декабря 2017 г. Кутеповой Е.Н.
В заключении Ирина Анатольевна дала информацию по интернет-источнику, на котором Министерство образования и науки РФ выложило Примерные АООП для детей дошкольного возраста по нарушениям (fgosreestr.ru)
Учитель-логопед ПМПК ГБУ «ППЦ» Гусева Татьяна Николаевна подробно осветила вопрос структуры и содержания АООП и АОП, рассказала о каждом разделе данных программ, что имело огромную практическую значимость для специалистов ДОО. Кроме этого, Татьяна Николаевна осветила вопросы, касающиеся логопедических диагнозов, уточнила возрастные ограничения в постановке логопедических заключений, опираясь на рекомендации О.Е.Грибовой и материалы Конференции в Москве, осветила важный для ПМПК вопрос сроков комплектования детей на логопункты.
В заключение семинара было много вопросов от участников, что подчеркивало актуальность и значимость поднимаемой тематики. В частности, были даны разъяснения по вопросам отсрочки от обучения в школе детям из групп компенсирующей направленности и вопросы преемственности ФГОС НОО (ОВЗ), возможностью продолжить обучение по адаптированных программа в школе детям с нескомпенсированными нарушениями в развитии.
Проведенное в конце семинара анкетирование участников показало крайне высокий уровень актуальности вопросов, обсуждаемых на семинаре и практическую значимость полученной информации, ее своевременность и ценность, высокую заинтересованность аудитории. Основным пожеланием было привлечение к мероприятиям представителей управления образования ( департамента образования, ТУМоН), для более согласованной работы с ДОО и приведению требований в соответствие с современными требованиями, касающимися инклюзивного образования детей с ОВЗ дошкольного возраста.
Были представлены дополнительные материалы по теме:
- Совершенствование деятельности специалистов ДОО в повестке актуальной образовательной политики. — Автор: Гусева Т. Н.
- Актуальные вопросы организации обучения детей с ОВЗ в дошкольных организациях. — Автор: Садыхова И. А.
- Примерная адаптированная образовательная программа
Заведующая ПМПК ГБУ «ППЦ»
Садыхова И. А.
