Родительское собрание-практикум «Как помочь ребёнку психологически подготовиться к школе»
Место проведения: ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти
Количество родителей: 23 человека
Цель: формирование у родителей практических навыков поддержки психологической готовности ребёнка к школе через освоение конкретных приёмов, фраз-помощников, ритуалов и игровых методов, а также снижение уровня родительской тревожности по поводу школьного старта ребёнка.
Задачи:
- познакомить родителей с понятием «психологическая готовность к школе» и её ключевыми компонентами (мотивационный, эмоциональный, коммуникативный, интеллектуальный) в доступной, прикладной форме;
- обучить родителей конкретным фразам-помощникам и приёмам эмоциональной поддержки ребёнка в стрессовых ситуациях;
- дать родителям набор простых, воспроизводимых в быту ритуалов (утренних, вечерних, переходных), снижающих тревожность;
- продемонстрировать игровые методы развития самоконтроля, внимания, памяти и коммуникативных навыков, применимых дома;
- разобрать типичные мифы и ошибки в подготовке к школе, предложить альтернативные стратегии поведения;
- сформировать у родителей понимание «красных флажков», при которых стоит обратиться к детскому психологу;
- создать пространство диалога и обмена опытом между родителями и специалистами, снизить чувство изоляции и тревоги.
В соответствии с планом мероприятий ГБУ «ППЦ» 14.04.2026г. специалистами Центра Колбасовой Анной Андреевной, Комарчевой Татьяной Евгеньевной, Мусилович Татьяной Анатольевной, было проведено родительское собрание-практикум на тему «Как помочь ребёнку психологически подготовиться к школе», в работе которого приняли участие 23 родителя будущих первоклассников.
Собрание проходило не в традиционном лекционном формате, а в форме практикума с немедленным «применением» инструментов: родители не просто слушали теорию, а сразу могли попробовать фразы-помощники, адаптировать ритуалы под свою семью и проиграть типичные проблемные ситуации, что в дальнейшем повысит воспроизводимость приёмов в быту.
Родители вместе с педагогами рассмотрели типичные трудности, с которыми может столкнуться ребёнок-первоклассник: неумение действовать по правилам, сложности с концентрацией, тревожность, проблемы в общении со сверстниками или учителем. Специалисты, проводившие собрание, показали слушателям, как через игры и повседневные ситуации можно мягко тренировать память, внимание и развивать необходимые навыки будущих учеников: умение слушать и выполнять инструкции, учить анализировать свои действия и исправлять ошибки.
В заключительной части были подведены итоги мероприятия, сконцентрирована главная мысль и сформулированы общие рекомендации: как выстроить режим, как поддерживать мотивацию, как учить ребёнка решать конфликты. Родители отвечали на вопросы: что нового узнали, что показалось самым сложным, какие идеи хочется взять на вооружение уже сейчас. В заключение участникам были розданы памятки с конкретными шагами и упражнениями.
На протяжении всего собрания отмечался высокий уровень заинтересованности аудитории. Родители высоко оценили актуальность представленного материала и возможность его практического использования.
Специалисты ГБУ «ППЦ»:
Колбасова А. А.,
Комарчева Т. Е.,
Мусилович Т. А.
