Одна из важнейших задач родительства – помочь ребенку прожить *свою* жизнь, раскрыть уникальный потенциал, заложенный в нем с рождения. Это не о навязывании родительских амбиций или ожиданий, а о создании условий для самопознания и самореализации. Ребенок приходит в мир с собственным неповторимым набором качеств, талантов и склонностей, и задача родителей – помочь ему это осознать, принять и развить. Это долгий и сложный процесс, требующий терпения, понимания и, что немаловажно, самопознания самих родителей.
Путь к самопознанию ребенка начинается с установления глубокого эмоционального контакта с близкими взрослыми. Это не просто физическое присутствие, а постоянная, чуткая обратная связь. Ребенок должен чувствовать безусловную любовь, принятие его таким, какой он есть – со всеми своими недостатками и сильными сторонами. Родительское «Я здесь, я тебя люблю, я тебя слышу, я о тебе позабочусь» – не просто слова, а фундамент, на котором строится его самооценка и уверенность в себе. Это чувство безопасности, позволяющее ему экспериментировать, рисковать, падать и подниматься, не боясь осуждения или отвержения.
Важно понимать, что этот контакт – двусторонний процесс. Ребенок учится любить, принимать и верить в себя, зеркально отражая отношение к нему взрослых. Если родители демонстрируют любовь и уважение к себе, ребенок усваивает эти ценности, формируя собственную позитивную самооценку. Напротив, родительская неуверенность, самокритика и низкая самооценка могут отразиться на ребенке, формируя у него аналогичные паттерны поведения. Негативные послания, даже неявные, оказывают глубокое влияние: постоянные сравнения с другими детьми, критика его усилий, негативное отношение к его интересам – всё это подрывает веру ребенка в себя и тормозит его развитие.
Родители – первые и важнейшие учителя ребенка. Они моделируют для него различные аспекты жизни, показывая, как справляться с трудностями, как строить отношения, как принимать решения. Именно через наблюдение за родителями, взаимодействие с ними, ребенок учится ориентироваться в мире, управлять своими эмоциями, развивать эмпатию и социальные навыки. Поэтому крайне важно, чтобы родители сами были самостоятельными, уверенными в себе личностями, способными к рефлексии и личностному росту. Работа над собой, повышение своей эмоциональной грамотности, поиск своих сильных сторон и принятие своих слабостей – это неотъемлемая часть родительского пути.
Кроме того, важно учитывать индивидуальные особенности ребенка. Не все дети развиваются одинаково и имеют одинаковые потребности. Родители должны наблюдать за своим ребенком, учитывать его темпы развития, интересы и склонности. Не стоит давить на ребенка, заставляя его делать то, чего он не хочет. Лучше помогать ему находить свои пути к самовыражению, поддерживать его интересы и стремления. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и нельзя навязывать ему свои представления о «правильной» жизни.
Роль родителей в развитии самостоятельности и самореализации ребенка огромна. Это не просто обеспечение материальных нужд, а создание особой атмосферы любви, принятия и понимания. Это ежедневная работа над собой, постоянное обучение и самосовершенствование. Только в такой атмосфере ребенок сможет раскрыть свой потенциал, найти свое место в жизни и стать счастливым. И это, несомненно, самая большая награда для родителей. Важно помнить о профессиональной помощи: психологи, педагоги, специалисты по развитию детей – все они могут оказать необходимую поддержку родителям и помочь им в сложных ситуациях. Открытость к новым знаниям и готовность к постоянному обучению – ключ к эффективному родительству.
Автор – составитель
педагог-психолог Осипова Е.С.
Я настоящим ДАЮ свое СОГЛАСИЕ на обработку своих персональных данных в Территориальной психолого-педагогической комиссии ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти, к которым относятся:
Обработка персональных данных осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия в реализации конституционного права на образование своего ребенка.
Я даю согласие на использование персональных данных с целью комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ОВЗ:
Подтверждаю свое согласие на следующие действия с указанными выше персональными данными.
Я настоящим ДАЮ свое СОГЛАСИЕ на обработку персональных данных своего ребенка в Территориальной психолого-педагогической комиссии ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти,
— данные, удостоверяющие личность ребенка (свидетельство о рождении или паспорт);
— данные о возрасте и поле;
— данные о гражданстве;
— данные медицинской карты, полиса обязательного/добровольного медицинского страхования;
— данные о прибытии и выбытии в/из образовательных организаций;
— Ф.И.О. родителя/законного представителя, кем приходится ребенку, адресная и контактная информация;
— сведения о попечительстве, опеке, отношении к группе социально незащищенных обучающихся; документы (сведения), подтверждающие право на льготы, дополнительные гарантии и компенсации по определенным основаниям, предусмотренным законодательством (ребенок-инвалид, родители-инвалиды, неполная семья, многодетная семья, патронат, опека, ребенок-сирота);
— форма получения образования ребенком;
— изучение русского (родного) и иностранных языков;
— сведения об успеваемости и внеурочной занятости (посещаемость занятий, оценки по предметам);
— данные Представления ППк образовательной организации;
— форма и результаты участия в ГИА;
— форма обучения, вид обучения, продолжение обучения после получения основного общего образования;
— отношение к группе риска, поведенческий статус, сведения о правонарушениях;
— данные о состоянии здоровья (сведения об инвалидности, о наличии хронических заболеваний, медицинское заключение об отсутствии противопоказаний/о рекомендациях к обучению в образовательной организации; данные медицинских обследований, медицинские заключения);
— сведения, содержащиеся в документах воинского учета.
Я даю согласие на использование персональных данных ребенка с целью комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ОВЗ:
— заполнения базы данных, обследуемых на ПМПК, формирование статистических аналитических отчетов.
Обработка персональных данных обучающегося осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия ребенку в реализации его конституционного права на образование, трудоустройство, обеспечение его личной безопасности и безопасности окружающих; контроля качества обучения и обеспечения сохранности имущества.
Настоящее согласие предоставляется на осуществление любых действий в отношении персональных данных, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничений): сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе, передачу третьим лицам — территориальным органам управления образованием, государственным медицинским учреждениям, военкомату, отделениям полиции), обезличивание, блокирование, трансграничную передачу персональных данных, а также осуществление любых иных действий с моими персональными данными, предусмотренных действующим законодательством РФ.
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия ГБУ «ППЦ» гарантирует, что обработка персональных данных осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Я проинформирован(а), что Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия будет обрабатывать персональные данные как неавтоматизированным, так и автоматизированным способом обработки. Данное Согласие действует до достижения целей обработки персональных данных ребенка на ПМПК.
Согласие на обработку персональных данных может быть отозвано мною путем направления в территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию письменного отзыва.
Согласен/согласна с тем, что Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти обязана прекратить обработку персональных данных в течение 10 (десяти) рабочих дней с момента получения указанного отзыва.
Я подтверждаю, что, давая такое Согласие, я действую по собственной воле.