
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
10.12.2025 г. специалисты отдела психолого-педагогической помощи ГБУ «Психолого-педагогический центр» г.о. Тольятти провели городской семинар-практикум «Семья в жизни ребенка. Секреты взаимоотношений».
В работе семинара приняли участие 28 специалистов образовательных организаций города, работающие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Это педагоги-психологи, методисты и заместители руководителей.
Семинар открыли педагоги-психологи Еремина О. В. и Лисицына Е. А. с темой «Что случается, когда в семьях путаются роли?».
Специалисты рассказали о семьях, где
— «Мать в роли отца семейства»
— «Ребёнок на месте главы семьи»
— «Бабушка в роли главы семьи»
— «Родитель в роли ребёнка»
Педагоги-психологи дали рекомендации, что делать и как вести себя педагогам в общении с родителями и детьми из таких семей. И показали важность педагога в этом процессе. Именно он может стать для ребёнка надежным источником поддержки, понимания и стабильности, помочь ему развивать внутренние ресурсы, формировать уверенность и создавать пространство для роста и самостоятельности, несмотря на сложности, унаследованные из семейной системы.
Педагог-психолог Верещагина И. В. продолжила семинар и рассказала об «Особом» ребенке в семье: принятии и поддержке. Ирина Владимировна в рамках открытого занятия продемонстрировала индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с такими детьми, подробно остановилась на том, как ребята входят в контакт, общаются и работают с психологом.
Рождение ребенка с ограниченными возможностями действует на родителей по-разному, но в большинстве своем действует как сильнейший психологический стресс. На этой почве часто возникают между супругами конфликты и основные функции такой семьи нарушаются. Зачастую самостоятельно изменить сложившуюся ситуацию эти семьи, как правило, не способны. В такой ситуации важно обеспечить принятие и поддержку, так как это помогает стабилизировать эмоциональное состояние родителей и способствует развитию ребёнка.
Педагог-психолог рассказала о стадиях принятия семьей «особого ребенка» и что делать родителям и педагогам при общении с такими детьми.
Продолжили семинар педагоги-психологи Кретова В. В. и Шмидт О. Г. Они подробно изложили практический материал об использование альбома «Приручи свой гнев» в работе с агрессивным поведением детей 7-12 лет.
В альбоме «Приручи свой гнев!» собраны наиболее эффективные упражнения и техники, способствующие стабилизации эмоционального состояния ребенка, снижению уровня агрессии, развитию навыков общения.
Опыт применения упражнений из Альбома в практической работе психолога дает положительные результаты. Многие родители отмечают, что заметно улучшились взаимоотношения с ребенком. В конфликтных ситуациях взрослые стараются чаще отслеживать свое эмоциональное состояние, выражать его в более приемлемой форме, меньше используется вербальной агрессии, что уже является положительным примером для ребенка. В поведении детей, работающих с альбомом, отмечается снижение агрессивных проявлений, направленных на окружающих.
Альбом может быть использован как для совместной работы родителя и ребенка, так и для самостоятельной деятельности школьника. Каждый школьник имеет возможность выбрать подходящую для себя технику избавления от гнева и самостоятельно применять при необходимости.
С темой «Семейные игры» выступила педагог-психолог, методист Пестрикова Е. Д.
Совместная деятельность сближает людей, и это справедливо в отношении игры, где участникам проще расслабиться, раскрыться, быть непринуждённым, принять на себя другую роль. Игра предоставляет бескрайние возможности для фантазии. Для детей игра более актуальна, а на самом раннем этапе их развития она является их основным видом деятельности – через неё они познают мир и своё положение в этом мире. Особенно полезно детям играть вместе с родителями. Психологические игры предоставляют неограниченные возможности для познания себя и своих близких. Помимо этого, они помогают ребёнку:
Все участники семинара-практикума активно поиграли в занимательные игры:
— «Слов на букву»
— «Хорошо-плохо»
— «Пять вопросов».
На протяжении всего семинара-практикума отмечался высокий уровень заинтересованности аудитории. Специалисты образовательных организаций высоко оценили актуальность и разнообразие представленного материала, возможность его практического использования, выразили пожелания дальнейшего сотрудничества со специалистами психологического центра.
Методист отдела психолого-педагогической помощи
Пестрикова Елена Дмитриевна
Я настоящим ДАЮ свое СОГЛАСИЕ на обработку своих персональных данных в Территориальной психолого-педагогической комиссии ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти, к которым относятся:
Обработка персональных данных осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия в реализации конституционного права на образование своего ребенка.
Я даю согласие на использование персональных данных с целью комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ОВЗ:
Подтверждаю свое согласие на следующие действия с указанными выше персональными данными.
Я настоящим ДАЮ свое СОГЛАСИЕ на обработку персональных данных своего ребенка в Территориальной психолого-педагогической комиссии ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти,
— данные, удостоверяющие личность ребенка (свидетельство о рождении или паспорт);
— данные о возрасте и поле;
— данные о гражданстве;
— данные медицинской карты, полиса обязательного/добровольного медицинского страхования;
— данные о прибытии и выбытии в/из образовательных организаций;
— Ф.И.О. родителя/законного представителя, кем приходится ребенку, адресная и контактная информация;
— сведения о попечительстве, опеке, отношении к группе социально незащищенных обучающихся; документы (сведения), подтверждающие право на льготы, дополнительные гарантии и компенсации по определенным основаниям, предусмотренным законодательством (ребенок-инвалид, родители-инвалиды, неполная семья, многодетная семья, патронат, опека, ребенок-сирота);
— форма получения образования ребенком;
— изучение русского (родного) и иностранных языков;
— сведения об успеваемости и внеурочной занятости (посещаемость занятий, оценки по предметам);
— данные Представления ППк образовательной организации;
— форма и результаты участия в ГИА;
— форма обучения, вид обучения, продолжение обучения после получения основного общего образования;
— отношение к группе риска, поведенческий статус, сведения о правонарушениях;
— данные о состоянии здоровья (сведения об инвалидности, о наличии хронических заболеваний, медицинское заключение об отсутствии противопоказаний/о рекомендациях к обучению в образовательной организации; данные медицинских обследований, медицинские заключения);
— сведения, содержащиеся в документах воинского учета.
Я даю согласие на использование персональных данных ребенка с целью комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ОВЗ:
— заполнения базы данных, обследуемых на ПМПК, формирование статистических аналитических отчетов.
Обработка персональных данных обучающегося осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия ребенку в реализации его конституционного права на образование, трудоустройство, обеспечение его личной безопасности и безопасности окружающих; контроля качества обучения и обеспечения сохранности имущества.
Настоящее согласие предоставляется на осуществление любых действий в отношении персональных данных, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничений): сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе, передачу третьим лицам — территориальным органам управления образованием, государственным медицинским учреждениям, военкомату, отделениям полиции), обезличивание, блокирование, трансграничную передачу персональных данных, а также осуществление любых иных действий с моими персональными данными, предусмотренных действующим законодательством РФ.
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия ГБУ «ППЦ» гарантирует, что обработка персональных данных осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Я проинформирован(а), что Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия будет обрабатывать персональные данные как неавтоматизированным, так и автоматизированным способом обработки. Данное Согласие действует до достижения целей обработки персональных данных ребенка на ПМПК.
Согласие на обработку персональных данных может быть отозвано мною путем направления в территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию письменного отзыва.
Согласен/согласна с тем, что Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия ГБУ «ППЦ» г. о. Тольятти обязана прекратить обработку персональных данных в течение 10 (десяти) рабочих дней с момента получения указанного отзыва.
Я подтверждаю, что, давая такое Согласие, я действую по собственной воле.