Сексуальное насилие над детьми

Сексуальное насилие над детьми стало бичом современного общества. В последние 15-20 лет общественность узнала о грандиозных размерах сексуального злоупотребления в отношении детей, которым могут подвергаться последние как со стороны лиц незнакомых, так и со стороны родителей и других членов семьи.

Наиболее часто жертвами сексуального порочного отношения становятся дети в возрасте 3-7 лет. В этом возрасте ребенок еще не понимает происходящего, его легче запугать, склонить к тому, чтобы он никому не говорил о том, что произошло. Поскольку фантазии ребенка зачастую смешаны с реальностью, то, вероятно, его рассказу не поверят, даже если он что-то об этом и расскажет, да и словами описать произошедшее он, в силу возраста, не сможет.

Кто может совершить насилие?

Сексуальному насилию в возрасте до 14 лет обычно подвергаются 20-30% девочек и 10% мальчиков. В 75% случаев насильники знакомы детям. И только 25% насильников — совершенно незнакомые люди. В 45% случаев насильником является родственник, в 30% — более дальний знакомый (друг брата, любовник матери или бабушки). Среди родственников наиболее часто насилие совершается отцом, отчимом, опекуном, реже — братом или дядей (Черепанова Е. М.,1996).

Часть родителей, применивших сексуальное насилие к своим детям, сами пережили в детстве сексуальное злоупотребление. Это создало инцестную модель поведения, согласно которой допускается использование детей в качестве сексуального партнера (Green, 1995). Считается, что насильники принадлежат к людям старшего возраста. Однако обычно это люди моложе 40 лет, 50% из них становятся насильниками в 30 лет. Также существует мнение, что сексуальное насилие над ребенком способен совершить только психически больной человек, однако только 5% из них страдает психическими расстройствами или нарушениями поведения и влечений. Вышеуказанная статистика приводит нас к выводу о том, что насильник живет среди нас, чаще всего ведет обычный образ жизни и оказывается именно тем, кому доверяют ребенка: отец, отчим, родственники, друзья, врач, учитель, воспитатель, тренер, священники т. д.

Необходимо отметить, что действующих лиц, увы, часто трое. Умалчивание или нежелание видеть тот кошмар, который творится под носом человека — это содействие. Неважно, мать вы насилуемого ребенка или простой обыватель. Те родители, которые не применяют насилия, но и не могут защитить своих детей от насилия другого родителя, формируют в ребенке модель беспомощного родителя. Когда такая мать узнает об инцесте, она старается вытеснить очевидные вещи, умудряется не замечать происходящего бессознательно. Ребенок же расценивает невмешательство и пассивность матери как предательство с ее стороны.

Сам же насильник должен оказать на ребенка такое давление, чтобы тот ни при каких обстоятельствах не раскрыл тайны происходящего. Дети могут быть запуганы как угрозами физической расправы, так и моральной угрозой стать причиной бед и несчастий, вплоть до разрушения семьи. Фаза секретности может длиться долго, иногда до нескольких лет.

Кто чаще подвергается сексуальному насилию?

Самыми уязвимыми в качестве таких жертв бывают умственно и физически отсталые дети, нелюбимые и нежеланные в семье, ранее пережившие насилие, дети из неполных семей, наркоманы, собственные дети, дети с низкой самооценкой, отстающие от сверстников в учебе и других видах деятельности.

Признаки сексуального насилия

Невозможно выдать четкие и быстрые правила того, как можно распознать насилие. Каждая ситуация является уникальной, и каждый ребенок ищет свои способы справиться с насилием. Однако существуют «тревожные» симптомы, на которые МЫ – РОДИТЕЛИ обязаны обратить внимание.

• Частое и/или болезненное мочеиспускание.
• Боли и спазмы в животе.
• Синяки, особенно вокруг гениталий.
• Недержание мочи или мочеиспускание ночью.
• Жалобы на боль во влагалище, половом члене, прямой кишке, выделения из этих органов, в том числе кровянистые, их покраснение, кровоизлияния на них.
• Иногда преждевременное половое созревание девочек.
• Хронические пищевые расстройства, анорексия.
• Попытки самоубийства.
• Членовредительство.
• Плохое отношение к себе, отказ заботиться о себе.
• Ночные кошмары, бессонница.
• Панические атаки.
• Навязчивое мытье, одержимость чистотой.
• Отказ говорить (элективная немота).
• Неожиданные изменения в поведении.
• Побеги из дома.
• Школьные прогулы.
• Ухудшение успеваемости.
• Регрессия к более раннему поведению.
• Засыпание в школе.
• Несвойственное ребенку поведение, которое можно воспринять как сексуальное.
• Неадекватные возрасту или слишком детальные знания о сексе, проявляющиеся в играх, разговорах, рисунках.
• Рисунки с деталями, символами, связанными с сексом.
• Сопротивление физическому осмотру.
• Боязнь конкретного человека или страх остаться один на один с конкретным человеком.
• Замыкание в себе, несвойственная ему вялость.

Многие из этих признаков характерны для любых детей, испытывающих стресс. А некоторые дети, подвергавшиеся насилию, не проявляют ни одного из этих тревожных симптомов и успешно скрывают то, что с ними произошло. Поэтому очень важно помнить, что если мы имеем дело с ребенком, переживающим сильный стресс, мы должны помнить о возможности сексуального насилия.

Последствия сексуального насилия для ребенка

Подобное обращение с детьми не может не привести к негативным последствиями:

• задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста (у дошкольников и младших школьников);
• импульсивность, взрывчатость, вредные привычки (кусание ногтей, вырывание волос), злость;
• попытки совершения самоубийства, потеря смыла жизни, цели в жизни (у подростков);
• уступчивость, податливость;
• ночные кошмары, нарушения сна, страхи темноты, людей, боязнь гнева;
• депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность;
• «сексуализация поведения» – постоянная готовность быть сексуальным объектом, формирование сексуально окрашенного поведения, которое воспринимается как необходимое;
• формирование модели «любовь всегда связана с жертвой, болью», нарушение способности строить долгосрочные партнерские отношения;
• выработка защитной «стратегии выживания» в виде диссоциации личности, расщеплении образа Я: отчуждения от собственного тела, тело воспринимается как не свое («то, что происходит с телом, – это происходит не со мной»), ощущение нереальности происходящего и частичная амнезия;
• наличие одновременно и любви и ненависти к тому человеку, который подвергал ребёнка насилию;
• ощущение беспомощности;
• нарушения Я–концепции: восприятие себя как плохого (стигматизация), чувство вины, депрессия [13,].

Дети не всегда знают слова, чтобы ясно объяснить, что именно с ними происходит. Разговаривайте чаще с детьми! Не бойтесь задавать вопросы! Только в этом случае у нас будет возможность оградить их от насилия и сделать их жизнь счастливой!

Педагог-психолог
отдела «Психолого-педагогической помощи»
Кретова В.В.